心理健康教育课程设计是自考汉语言文学教育专业的一门必修专业课程，是探讨心理健康教育课程的建构体系、设计模式和组织原则的一门应用性学科，它是师范类心理学专业学生必须选修的专业课程。

　　本课程的基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的，其基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。本课程的明确了重点和难点，并且也明确了各章内容的重点和难点。有效地指导个人自学和社会助学。

　　本课程系统介绍了心理健康教育课程的特点、目标、设计思想和课堂组织的原则与方法，并从智能训练、认识与悦纳自我、学习心理辅导、协调人际关系、挫折应付与情绪调节、性心理教育、消费与休闲心理辅导、生命教育等方面，透过具体的活动设计，来说明心理健康教育课程设计的特点与要求，具有较强的指导性。课程采用讲授、分析讨论、教案编写、课堂模拟和观摩见习等多种方法进行教学，力求理论与实践相结合，强调应用性技能的掌握。

　　另外，本课程与发展心理学、人格心理学、心理卫生学及心理咨询与辅导等学科关系密切。发展心理学和人格心理学作为心理健康教育课程的基础学科，使得心理健康教育课程能在充分考虑不同年龄学生的心理特点及影响学生人格发展的因素的前提下进行设计与组织。而心理卫生学提供了不同年龄阶段群体的心理保健知识，丰富了心理健康教育课的内容。心理咨询与辅导则是心理健康教育课程的补充与矫正，它主要是针对有问题的学生进行帮助。

　　透过本课程的学习，让学生掌握心理健康教育课程设计的特点、方法和教学模式，能应用有关知识进行心理健康教育课程的教案编写，并初步掌握心理健康教育课的课堂组织与评价，为未来的心理健康教育工作打下基础。

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