国际商务英语课程以培养学生的国际商务能力为目的,具有很强的应用性、交叉性和复合性。在设计课程时,特别强调目标岗位能力的培养,以“学科本位”为基础,以“能力本位”为导向,重点培养具体的专业能力。在考虑到学科的完整性和系统性的同时,以学生获得目标市场和岗位所需求的具体知识和技能为目的。课程内容的构建要与实际需求紧密结合,理论课程与实践课程相结合,知识内在的逻辑系统和情感体验与能力相结合,学科系统化知识和职业实践相结合。

　　国际商务英语课程开设是以社会需求、学生需求、人才培养目标等有着非常密切的关系。国际商务英语课程的设计只有与国际商务英语人才的素质结构相适应、相匹配,才能使学生具备相应的知识、能力、素质,成为新世纪国际通用性商务英语人才。

　　国际商务英语课程将英语语言能力与商务理论知识、实践技能的培养结合在一起，强调知识的实用性，能力的针对性和岗位的灵活性。在构建课程体系和教学内容时，要立足于学生综合素质的发展，加强创新能力和开拓精神的培养。

　　国际商务英语课程是结合国际社会的形势，根据国际市场和国际商务情况变化不断完善课程体系。社会对人才的需求随时代的发展而变化,高等教育也必须随时代的发展而变化。可以说,没有一个一劳永逸的国际商务英语课程体系。当然,国际商务英语学科框架内可有各种层次。在课程设置时,我们应考虑到各学校的特点和层次。